Aprendizaje de situaciones de equilibrio-desequibrio a una temperatura cálida y ambiente

Ambriz Silva, Rosa María; Nava Martínez, Patricia; Lucero Aguilar, Blanca

Aprendizaje de situaciones de equilibrio-desequibrio a una temperatura cálida y ambiente Öffentlichkeit Deposited

Este estudio probó dos hipótesis: la primera: fue una tarea de aprendizaje de equilibrio-desequilibrio a una temperatura cálida. La segunda: fue una tarea de aprendizaje de equilibrio-desequilibrio a una temperatura ambiente. Para comprobar ambas hipótesis se utilizó una prueba t(student) obteniéndose diferencias significativas. Los sujetos sometidos a una temperatura cálida aprendieron con menor facilidad, la tarea de aprendizaje de equilibrio-desequilibrio, que los que fueron sometidos a una temperatura ambiente. Estos resultados corroboran lo obtenido por Heider(1960).

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Beschreibungen

Attributname	Werte
Creador	Ambriz Silva, Rosa María Nava Martínez, Patricia Lucero Aguilar, Blanca
Mitwirkende	Asesor no identificado
Tema	Temperature Temperatura
Editor	Universidad Autónoma Metropolitana
Idioma	spa
Stichwort	Equilibrio y desequilibrio Aprendizaje de situaciones
Año de publicación	1989
Tipo de Recurso	Proyecto Terminal
Derechos	Acceso Abierto
División académica	Ciencias Sociales y Humanidades
Licencia	Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)

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Zuletzt geändert: 07/02/2024

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