Rendimiento escolar desde una perspectiva psicosocial: capital cultural, locus de control escolar y necesidad de cognición

Rendimiento escolar desde una perspectiva psicosocial: capital cultural, locus de control escolar y necesidad de cognición Öffentlichkeit Deposited

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Attributname	Werte
Creador	Maldonado López, Liliana
Mitwirkende	Contreras Ibáñez, Carlos César
Tema	Educación Education Rendimiento académico
Idioma	spa
Stichwort	Rendimiento escolar
Año de publicación	2005
Tipo de Recurso	Proyecto Terminal
Derechos	Acceso Abierto
División académica	Ciencias Sociales y Humanidades
Licencia	Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)

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Zuletzt geändert: 02/27/2024

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