The following project aims to analyze the transformation and change in basic and secondary education organizations belonging to religious communities as a case study of private schools in the city of Medellín, analyzing the way in which decisions are made from the different institutional logics: company, educational organization and religious community, thus identifying the way in which they permeate and impact the organization towards models of transformation and innovation. The research will be analyzed through the qualitative method and will be carried out through theoretical review, documentary analysis, participant observation, analysis of the educational sector, functional elements of organizational change, institutional logic from the new sociological institutionalism, from that formulate the analysis categories in a multiple case study using an analytical, synthetic and documentary method, which seeks to analyze organizational change, under the interaction of institutional logics of educational organizations founded by a religious community. Keywords: Educational organization, religious community, Company, organizational change, new sociological institutionalism, institutional logics, innovation.
El siguiente proyecto tiene como finalidad analizar la transformación y cambio en las organizaciones de educación básica y media pertenecientes a comunidades religiosas como estudio de caso en colegios privados de la ciudad de Medellín, analizando la forma en cómo se toman decisiones desde las diferentes lógicas institucionales: empresa, organización educativa y comunidad religiosa, así identificar la forma en cómo se permean e impactan en la organización hacia modelos de transformación e innovación. La investigación será analizada a través del método cualitativo y se llevará a cabo mediante la revisión teórica, análisis documental, observación participante, análisis del sector educativo, elementos funcionales del cambio organizacional, lógicas institucionales desde el nuevo institucionalismo sociológico, a partir de eso formular las categorías de análisis en un estudio de caso múltiple utilizando un método analítico, sintético y documental, el cual busca analizar el cambio organizacional, bajo la interacción de lógicas institucionales de organizaciones educativas fundadas por comunidades religiosas. Palabras clave: Organización educativa, comunidad religiosa, empresa, cambio organizacional, nuevo institucionalismo sociológico, lógicas institucionales, innovación.
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