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Borradores y papeles: enunciados inacabados como ejemplos de textos-taller en Macedonio Fernández y Osvaldo Lamborghini
Tema: Fernandez, Macedonio, 1874-1952, Fernández, Macedonio,1874-1952, Criticism and interpretation, and Crítica e interpretación Creador: Rodríguez Navarro, Luis Alberto Colaborador: Macedo Rodríguez, Ángel Alfonso, Núñez, César Andrés, and Salmerón Tellechea, Cecilia Editor: Universidad Autónoma Metropolitana Posgrado: Doctorado en Humanidades Literatura Idioma: spa Año de publicación: 2024 Derechos: Acceso Abierto Licencia: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Tipo de Recurso: Tesis de Doctorado Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.br86b421t -
Roberto Arlt: textos y paratextos
Tema: Literatura argentina, Texts Argentina, Arlt, Roberto, 1900-1942 -- Crítica e interpretación, Argentine literature, Autores argentinos -- Siglo XX, and Paratextos -- Argentina Creador: López Gómez, Adriana Colaborador: Antúnez Olivera, Rocío del Alba, Cázares Hernández, Laura, and Hadatty Mora, Yanna Celina Editor: Universidad Autónoma Metropolitana Posgrado: Maestria en Humanidades Literatura Idioma: spa Año de publicación: 2017 Derechos: Acceso Abierto Licencia: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Tipo de Recurso: Tesis de Maestría Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.7p88cg63m -
Análisis descriptivo de los marcadores discursivos en textos escritos por alumnos de educación básica (nivel secundaria)
Tema: Marcadores del discurso, Education, secondary -- Students, Spanish language -- Lexicography, Español -- Lexicografía, Educación secundaria -- Estudiantes, and Discourse markers Creador: Vélez Salazar, Laura Berenice Colaborador: Pérez Paredes, María del Refugio, De la Mora Gutiérrez, Juliana, and Reig Alamillo, María Asela Editor: Universidad Autónoma Metropolitana Posgrado: Maestria en Humanidades Linguistica Idioma: spa Año de publicación: 2016 Derechos: Acceso Abierto Licencia: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Tipo de Recurso: Tesis de Maestría Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.z316q159m